V týždni od 7. do 11. októbra 2024 sa žiaci 2.A triedy vydali na vzrušujúcu výpravu do sveta rodiny. Prostredníctvom projektového vyučovania s názvom „Rodina a ja“ mali možnosť hlbšie porozumieť významu rodinných vzťahov a vyjadriť svoju vďaku najbližším. Týždeň odštartoval v rannom kruhu, kde sa deti otvorene podelili o svoje pocity a myšlienky. Pomocou otázok sa zamysleli nad tým, prečo sú pre nich rodičia a súrodenci takí dôležití. Zhodli sa, že rodičia sú ich oporou, starajú sa o nich a pomáhajú im rásť, zatiaľ čo súrodenci sú ich najlepší priatelia a spoločníci pri hrách. Následne rodičov premenili na zvieratká, využili sme obrázky, aby sme žiakov naviedli k zamysleniu sa nad ich vlastnosťami. Po tejto aktivite začali s tvorbou vlastného časopisu „Rodina“. Na prvú stránku žiaci nakreslili svoju rodinu, čím vizuálne vyjadrili jej jedinečnosť. Na druhú stránku nalepili tabuľku vďačnosti, do ktorej zapísali dôvody, prečo sú svojim rodičom vďační. Ani telesná a športová výchova nezostala bokom. Žiaci sa rozdelili do dvoch „rodín“ – Halušková a Bryndzová – a spoločne súťažili v rôznych športových disciplínach. Tímová práca a vzájomná podpora boli kľúčovými prvkami týchto aktivít. Počas hodiny slovenského jazyka a literatúry sa žiaci ešte viac ponorili do témy rodiny. Prostredníctvom brainstormingovej metódy vytvorili bohatý zoznam slov, ktoré sa im spájali s pojmom „rodina“. Následne sa podelili o to, čo radi robia ich blízki. Na základe týchto podnetov sa pustili do tvorby vlastných viet, ktorými chceli obohatiť časopis „Rodina“. Hodina matematiky bola venovaná praktickému využitiu čísel v rodinnom kontexte. Spoločne spočítali členov svojich rodín, zapísali ich mená do rodinného stromu, ktorý ilustrovali v časopise „Rodina“, a určili najstarších a najmladších členov. Zaujímavé boli aj odpovede na otázky typu: Koľkí majú radi čokoládu? Koľkí radšej ovocie? Pomocou jednoduchých slovných úloh sa potom vybrali na návštevu k dedkovi na záhradu, na rodinné nákupy, na dovolenku k moru a na spoločnú večeru. Počas hodiny slovenského jazyka a literatúry sa žiaci venovali aj čítaniu a tvorbe vlastných textov. Spoločne zistili, čo znamená pojem „hádanka“. Následne si prečítali niekoľko hádaniek o členoch rodiny a snažili sa uhádnuť, o koho ide. Pomocou metódy CINQUAIN vytvorili slovné spojenia súvisiace s rodinou, pričom každé slovo začínalo na jedno z písmen slova „RODINA“. Poslednú stranu časopisu sme venovali spoločným prianiam. Každý žiak si napísal jedno prianie, čo by chcel, aby sa v rodine zmenilo alebo zlepšilo. Niektoré deti si priali viac spoločných chvíľ, iné zase viac pochvaly alebo pomoci s domácimi úlohami. Všetky priania sme spoločne zapísali do tabuľky, ktorá symbolizovala naše spoločné želania pre rodinu. Na záver týždňa sme sa stretli v kruhu a zhodnotili celý projekt. Žiaci sa podelili o svoje dojmy, čo sa im najviac páčilo a čo nové sa naučili. Zistili sme, že sa naučili viac o svojej vlastnej rodine, o dôležitosti vzťahov a o tom, ako vyjadriť svoje pocity.